En plus de devoir l’avoir toujours sur soi lorsque l’on conduit, il est demandé aux jeunes conducteurs de tenir à jour leur
livret d’apprentissage de la conduite. Il ne contient pas uniquement des documents officiels et les évaluations des moniteurs, c’est un
véritable outil pédagogique obligeant le jeune apprenti à être acteur dans sa formation de conduite. Il doit donc noter les trajets effectués et s’auto-évaluer sur une liste de compétence à valider pour passer l’examen du permis.
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Afin de mieux visualiser sa progression et de justifier à son auto-école la distance effectuée en conduite accompagnée, le jeune conducteur doit
recenser tous ses trajets effectués. Pour cela, il est nécessaire de relever les parcours avec une série d’informations concernant chaque trajet :
- Date : la date à laquelle le trajet a été effectué ;
- Durée : le temps de conduite ;
- Distance : le kilométrage du trajet en prenant bien compte de l’aller-retour si effectué ;
- Circonstances : lieu ou adresse de départ et d’arrivée ;
- Remarques et impressions : il est possible que cette colonne soit divisée pour permettre d’être le plus précis. Généralement, il faut y indiquer les conditions de circulation (exemple : embouteillage), les conditions météorologiques (pluie, vent, brouillard, etc.), les conditions de conduite (exemple : fatigué), les types de routes pratiqués (autoroute, montagne, etc.) et également les diverses remarques ;
Nous mettons à disposition librement des modèles de
relevé de parcours pour la conduite accompagnée : un fichier Excel avec calcul automatique ou un fichier au format PDF à imprimer pour noter à la main ses trajets.
Conseils pour noter ses trajets en conduite accompagnée :
- ne pas attendre les rendez-vous pédagogiques pour noter tous ses trajets. Vous allez forcément en oublier certains, être imprécis dans les chiffres et les remarques ;
- noter vos trajets au fur et à mesure : pour les plus motivés et sérieux, notez vos trajets directement après l’avoir effectué. Sinon, choisissez un moment dans la semaine où vous tenez à jour votre livret. Vous n’oublierez aucun de vos trajets et prendrez le bon réflexe pour toute la période de votre conduite accompagnée ;
- demandez à son accompagnateur son ressenti. Celui-ci a de l’expérience et saura juger la qualité de votre conduite et vous conseiller sur les points à améliorer. S’il ne le fait pas naturellement, demandez lui et notez-le pour le trajet. Vous pourrez donc savoir si après quelques trajets, vos difficultés perdurent ou ont disparu ;
- utiliser des outils vous facilitant la prise en note de vos trajets, le suivi de votre progression et bien d’autres fonctionnalités. Notre outil MaConduiteAAC en fait parti !
Cette liste devra être
imprimée pour les rendez-vous pédagogiques et donner au formateur pour qu’il puisse analyser votre conduite par rapport à votre expérience réelle sur la route.
Depuis la nouvelle édition du livret, une série de questions est posée au jeune conducteur à chaque étape de la formation correspondant à une compétence :
- Pourquoi ? ;
- Comment ? ;
- Risques ;
- Influences de son entourage et de son mode de vie ;
- Pressions exercées par la société (publicité, travail, …) ;
- Autoévaluation ;
Cette série de questions permet d’avoir une réflexion complète et de s’autoévaluer sur des sujets liés à la conduite et la sécurité. Il ne faut pas simplement exécuter des manœuvres et écouter son moniteur, mais devenir acteur pour permettre de mieux assimiler chaque compétence l’autre après l’autre.
Une fois l’ensemble des compétences validé, le moniteur jugera si l’élève pourra être présenté à l’épreuve du permis de conduire.
